Schüler- und Jugendzeitungen

Schüler- und Jugendzeitungen Vor der Enstehung von sozialen Netzwerken und Webseiten waren ab den 1950er Jahren neben Flugblättern die Schüler- und Jugendzeitungen für junge Menschen eine Möglichkeit, ihre Meinung zu publizieren. Dabei ist grob zu unterscheiden zwischen Schülerzeitungen, unabhängigen jugendeigenen Zeitungen und den Publikationen der Jugendorganisationen der politischen Parteien, Gewerkschaften und anderen Organisationen.

Im FürthWiki sollen die Publikationen von Jugendlichen für Jugendliche dokumentiert werden, die in der Stadt Fürth erschienen sind. Auf diese Weise soll die veröffentlichte Sichtweise von jungen Menschen auf die Themen ihrer Zeit dokumentiert werden.

Schüler- und Jugendzeitungen aus Fürth ohne Artikel im

Die Liste „lebt“ und kann jederzeit ergänzt und erweitert werden (bitte in alphabetischer Sortierung der Nachnamen). Sobald ein Artikel zu einer gelisteten Person erstellt worden ist, erscheint das entsprechende Link in grüner Schrift und kann in den Folgeabschnitt transferiert werden.

• PRISMA-HLG, Schülerzeitung am Helene-Lange Gymnasium
• Et Cetera, Schülerzeitung am Heinrich-Schliemann Gymnasium
• Klarsicht, ehemalige Zeitung der Fürther Jusos
• ...

Seit Januar 2023 angelegte Artikel

Um den Fortschritt des Projekts zu dokumentieren, werden die Namen der Schüler- oder Juegendzeitung nicht einfach aus der obigen Liste gestrichen, sondern als nunmehr grüne Verlinkungen hier in diesen Abschnitt überführt.

• Zenit, Schülerzeitung am Hardenberg-Gymnasium
• ...

Siehe auch

• Hardenberg-Gymnasium
• Helene-Lange-Gymnasium
• Jusos in der Fürther SPD
• Schliemann-Gymnasium

Weblinks

• Marcel Kabaum: Zwischen Partizipation und Zensur. Jugendeigene Presse und Meinungsfreiheit in der Schule während der 1950er und 1960er Jahre; Mit einer Darstellung der derzeitigen schulrechtlichen Situation“. online abrufbar
• Marcel Kabaum: Jugendkulturen und Mitgestaltung in westdeutschen Schulen der 1950er und 1960er Jahre. Schülerzeitungen als historische Quellen der Schul- und Jugendforschungonline abrufbar