5. Der Leistungszug aus der Sicht derer, die ihn durchlaufen haben
Am Hardenberg-Gymnasium Fürth wurden seit mehreren Jahren Umfragen bei den Schülern angestellt, welche die Erfahrungen der Schüler aufzeigen sollten. Besondere Fragebogen wurden in den
Klassen 9 und 10 am Ende des Schuljahres ausgefüllt. Um objektivere Angaben zu erhalten, erfolgte
das AusfülIen ohne Namensangabe der Schüler.
Im einzelnen ergab sich:
1. War es mehr Dein Wunsch oder der Wunsch Deiner Eltern, dass Du den Leistungszug besuchst?
2. Glaubtest Du am Anfang
a) daß Du den LZ schaffen würdest?
b) daß Du besonders fleißig sein müsstest?
c) daß Du den LZ möglicherweise nicht schaffst?
3. Wie hast Du Dir den LZ vorgestellt?
4. Hättest Du größere Anforderungen erwartet?
5. In welchen Fächern glaubtest Du Dich überfordert?
6. Hattest Du in einzelnen Fächern von vorneherein Schwierigkeiten erwartet?
mein Wunsch Elternwunsch beider
25,0% 5,4% 69,6%
leichter schwerer normal ja nein teilweise Sprachen Mathematik sonstige gar nicht ja nein ungewiss
9,0% 85,6% 5,4% 9,0% 51,8% 39,2% 16,0% 28,6% 55,4% 32,0% 19,0% 10,7% 38,3% 26,8% 16,0% 57,2%
7. Wie waren die Anforderungen in den einzelnen Fächern? zu hoch richtig Deutsch 3,6% 87,5% Englisch 5,4% 87,5% Latein (!) 52,0% 48,0% Mathematik 25,0% 70,9% Physik 8,9% 87,6% Chemie 37,5% 55,4% sonstige 12,5% 80,4% 8. Hat der Leistungszug viel von Deiner Freiheit weggenommen? 9. Wie lange brauchtest Du durchschnittlich täglich zur häuslichen Vorbereitung?
10. In welchen Fächern forderte die Vorbereitung besonders viel Zeit?
11. Liegen diese Gründe
dürften noch höher sein 8,9% 7,1% --7,1% 12,5% 7,1% 7,1% ja 50,0% nein 50,0% Weniger als 2 Std. 16,0% 2 Stunden 37,5% 3 Stunden 41,1% 4 und mehr Std 5,4% Latein Chemie Mathematik Englisch Physik beim Lehrer bei Dir
64,0% 28,6% 23,2% 80,9% 3,6% 44,7% 55,3%
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