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Benutzer Diskussion:Gustav moenus: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 31. Januar 2024, 12:38 Uhr
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Hallo Gustav moenus, ich bin selber nicht direkt an dem Schulprojekt beteiligt, deshalb kann ich dir auch nicht erklären, warum die Schüler nicht immer gleich das Logo einbauen. Aber ich finde, so wie der neue Personen-Artikel (noch nicht mal 50 Minuten online) angelegt war, war doch eigentlich offensichtlich, dass er wahrscheinlich zum Schulprojekt gehört. Das Schulprojekt ist, glaube ich, am Mittwoch beendet. Übe dich halt bis dahin bei solchen neuen Personenartikeln (falls überhaupt noch welche auftauchen) bitte etwas in Geduld. Dass ich deine Änderungen rückgängig gemacht habe, mag bedauerlich sein, aber sei ehrlich: So umfangreich, als dass du sie nach Beendigung des Projekts, nicht in 2 Minuten wieder drin hättest, waren sie auch wieder nicht. (Oder zur Not übernehme ich das nachträgliche Wiedereinfügen.) Du kannst dir aber sicher sein, dass wir das Schulprojekt bei unserer nächsten Monatssitzung evaluieren und auch deine berechtigten Kritikpunkte mit besprechen werden.--[[Benutzer:Marocco|Marocco]] ([[Benutzer Diskussion:Marocco|Diskussion]]) 18:42, 21. Jan. 2024 (CET) | Hallo Gustav moenus, ich bin selber nicht direkt an dem Schulprojekt beteiligt, deshalb kann ich dir auch nicht erklären, warum die Schüler nicht immer gleich das Logo einbauen. Aber ich finde, so wie der neue Personen-Artikel (noch nicht mal 50 Minuten online) angelegt war, war doch eigentlich offensichtlich, dass er wahrscheinlich zum Schulprojekt gehört. Das Schulprojekt ist, glaube ich, am Mittwoch beendet. Übe dich halt bis dahin bei solchen neuen Personenartikeln (falls überhaupt noch welche auftauchen) bitte etwas in Geduld. Dass ich deine Änderungen rückgängig gemacht habe, mag bedauerlich sein, aber sei ehrlich: So umfangreich, als dass du sie nach Beendigung des Projekts, nicht in 2 Minuten wieder drin hättest, waren sie auch wieder nicht. (Oder zur Not übernehme ich das nachträgliche Wiedereinfügen.) Du kannst dir aber sicher sein, dass wir das Schulprojekt bei unserer nächsten Monatssitzung evaluieren und auch deine berechtigten Kritikpunkte mit besprechen werden.--[[Benutzer:Marocco|Marocco]] ([[Benutzer Diskussion:Marocco|Diskussion]]) 18:42, 21. Jan. 2024 (CET) | ||
:Hallo Kollege Marocco, danke für Deine Antwort! Die Situation ist einfach nur traurig. Das Hauptproblem sehe ich nicht darin, dass etwas von mir rückgängig wurde, denn das ist normal und gut so, dass sich ein Wiki ständig weiterentwickelt. Auch das Schulprojekt als solches finde ich super und hilfreich. Das große Problem ist, dass die Wiki-Materie den Schülerinnen & Schülern nicht richtig erklärt wird, so dass alle irgendwie hilflos auf dem Schlauch stehen. | :Hallo Kollege Marocco, danke für Deine Antwort! Die Situation ist einfach nur traurig. Das Hauptproblem sehe ich nicht darin, dass etwas von mir rückgängig wurde, denn das ist normal und gut so, dass sich ein Wiki ständig weiterentwickelt. Auch das Schulprojekt als solches finde ich super und hilfreich. Das große Problem ist, dass die Wiki-Materie den Schülerinnen & Schülern nicht richtig erklärt wird, so dass alle irgendwie hilflos auf dem Schlauch stehen. In dem Artikel [[Inge Hartosch]] steckt doch viel gute Arbeit drin. Ich wollte nur eine Hilfestellung noch vor der Benotung und vor dem Projektende geben, dass dieser ominöse wikipedia:Fürth-Verweis wegkommt und dafür weiter unten ein [[Südstadtpark]]-Verweis und ein Verweis auf die [[Sozialdemokratische Partei Deutschlands|SPD Fürth]] reinkommt! Im FürthWiki sind doch viele gute & interessante Artikel vorhanden, auf die sich ein interner Verweis absolut lohnt! | ||
:Ich halte es für wichtig, die Schüler*innen noch vor der Benotung anzusprechen und Dinge zu erklären, um den Lernprozess zu fördern. Nach Praktikumsende ist der Markt verlaufen .... | :Ich halte es für wichtig, die Schüler*innen noch vor der Benotung anzusprechen und Dinge zu erklären, um den Lernprozess zu fördern. Nach Praktikumsende ist der Markt verlaufen .... | ||
:Grüße | :Grüße | ||
:--[[Benutzer:Gustav moenus|Gustav moenus]] ([[Benutzer Diskussion:Gustav moenus|Diskussion]]) 20: | :--[[Benutzer:Gustav moenus|Gustav moenus]] ([[Benutzer Diskussion:Gustav moenus|Diskussion]]) 20:33, 21. Jan. 2024 (CET) | ||
:: Wir haben die Schüler ja bei uns im Laden geschult ... so wie Schüler im Unterricht von Lehrern unterrichtet werden - und trotzdem gibt es am Ende bei Klausuren oder Schulaufgaben Noten zwischen 1 bis 6. Und so ist das bei uns auch... wir haben nach besten Wissen und Gewissen alles getan um die Schüler mitzunehmen - am Ende zählt aber das Ergebnis des einzelnen Schülers - und das sind halt bei uns die Artikel, die während dieses Projektes entstehen. Die Lehrerin sieht sich den Verlauf an - und versucht sich anhand der Historie und dem Artikel ein Bild für eine Note zu machen. Das mag für uns Wikipedianer komisch sein - ist aber erstmal so. Für uns als FürthWiki Projekt ist es wichtig, gerade junge Menschen an das Schreiben von Artikeln heranzuführen, inkl. allem was dazwischen hängt, wie Recherche, Zitieren, Struktur und Aufbau von Texten, Grammatik und Verwendung von Bildern - Stichwort: Urheberrechte und freie Lizenzen. Würden wir das so nicht machen, würden die Schulen uns nur passiv nutzen. Am Ende eines solchen Projektes steht dann (leider) immer eine Note für die Einzelleistung. Auch für uns als Wiki ist das eine Gratwanderung, denn die "Qualität" der Veröffentlichung ist sofort sichtbar ... und fällt ggfls. auf uns zurück - neben den juristischen Themen der Urheberrechtsverletzungen, z.B. beim Hochladen von Fotos die unter Copyright stehen. Wir haben hier sehr engagierte Autoren, die das Projekt ehrenamtlich eng begleiten, aber manchmal rutscht halt doch was durch, wie z.B. ein fehlender Banner. Deshalb bitten wir einfach um etwas Nachsicht ;-) --[[Benutzer:Kasa Fue|Kasa Fue]] ([[Benutzer Diskussion:Kasa Fue|Diskussion]]) 20:58, 21. Jan. 2024 (CET) | |||
:::Hallo Kollege Kasa Fue, | |||
:::vielen Dank für Deine ausführliche Antwort! Ich persönlich finde nach wie vor dass das FürthWiki ein Naturwunder ist und bin beeindruckt, was da alles aufgebaut wurde. In anderen größeren Städten gibt es so ein Wiki garnicht ... Wiesbaden, Darmstadt, Frankfurt/M., mein Wohnort Rüsselsheim ... und in Kassel ist das Stadtwiki leider komplett eingeschlafen ... Was ich damit sagen will, das FürthWiki bietet den örtlichen Schulen sowie Schüler*innen eine tolle & wiegesagt einzigartige Möglichkeit in die Wikiwelt einzutauchen. Deshalb sehe ich wie vorstehend bereits gesagt alle Schulprojekte positiv & hilfreich. | |||
:::Was mir zwischenzeitlich eingefallen ist und fragen möchte, ist die Teilnahme am Wiki-Schulprojekt für die Schüler*innen eine freiwillige Zusatzleistung oder eine generelle Pflichtveranstaltung? Nachteil bei einer Pflichtveranstaltung ist leider, dass auch Schüler*innen teilnehmen müssen, weil sie zwar eine Note brauchen, aber auf das Wikipedisieren an sich garkeinen Bock haben. Das wirkt sich natürlich dann auf eine Mitarbeit nicht so gut aus ... | |||
:::Was mich nämlich inzwischen sehr wundert ist, die Verfasserin/der Verfasser des [[Inge Hartosch]]-Artikels müsste doch inzwischen gemerkt haben, dass da größere Bewegungen in der Versionsgeschichte und auf der Diskussionsseite des Artikels aufgetreten sind ... da sieht man doch beim eigenen Artikel nach, was so abgeht! Auch wenn meine Korrekturen zurückgesetzt wurden sind diese noch erkennbar & nachvollziehbar. Und meine Motivation war ja dabei den Lernprozess noch vor einer abschließenden Benotung zu unterstützen, aber jetzt bleibe ich auch etwas ratlos zurück - je mehr ich über diese Angelegenheit so nachdenke ... | |||
:::Schockierend ist für mich, was auf dem Artikel [[Karl August von Hardenberg]] so abgeht, siehe Diskussionsseite [[Benutzer_Diskussion:Web_Trefoil#Falscher_Eintrag_beim_Artikel_.C3.BCber_Hardenberg|Falscher Eintrag beim Artikel über Hardenberg]]. | |||
:::Wie kann man so etwas behaupten, was vollkommen unrealistisch ist und nirgendwo belegt sein kann, siehe | |||
:::"war 1795 an das Dekanat in Langenzenn übergegangen, das der Vollversammlung der ''römisch-katholischen Kardinäle!?!?'' in Ansbach unterstand." - '''Ansbach & Nürnberg hatten gemeinsam die Reformation eingeführt!!''' | |||
:::"wurde in einem geheimen Zusatzabkommen die Markgrafschaft Ansbach – und somit auch Fürth – Teil Bayerns. Nun begann die ''napoleonische?!?!'' Zeit für die Fürther Einwohner" - '''Das Königreich Bayern war zwar im Rheinbund Mitglied, aber kein napoleonischer Satellitenstaat wie das Großherzogtum Frankfurt oder das Königreich Westphalen.''' | |||
:::Mein Ziel war und ist es den Schulprojekt-Lernprozess konstruktiv zu begleiten, aber nicht, dass es "Zoff in der Bude" gibt. Man muss auch folgendes bedenken - ein gewaltiges Problem ist, dass alle Bearbeitungen eines Artikels - ob gut oder fehlerhaft - gleichermaßen mit sofortiger Wirkung Online gehen und überall im Internet abrufbar sind! Vielleicht kann & muss man das so lösen wie in der "großen Wikipedia", dass Bearbeitungen von Neulingen erst nach einer Sichtung online in die weite Welt gehen. | |||
:::Viele Grüße nach Fürth | |||
:::--[[Benutzer:Gustav moenus|Gustav moenus]] ([[Benutzer Diskussion:Gustav moenus|Diskussion]]) 05:27, 22. Jan. 2024 (CET) | |||
::::Hallo Gustav moenus, das Schulprojekt ist seit gestern beendet. Die dort entstandenen bzw. geänderten Artikel sind mit einem Hinweis auf das Gymnasium versehen. Es darf jetzt wieder alles editiert werden.--[[Benutzer:Web Trefoil|Web Trefoil]] ([[Benutzer Diskussion:Web Trefoil|Diskussion]]) 19:53, 29. Jan. 2024 (CET) | |||
:::::Nachdem das Schulprojekt nun vorüber ist, ist jetzt das große Aufräumen angesagt ... Eigentlich ein bisschen schade, wie es gelaufen ist ... Damit keine Missverständnisse aufkommen: Generell bin ich für Schulprojekte, denn ich war auch mal (Real-)schüler "mit Spaß an der Freude"! | |||
:::::Eben habe ich mich um den Artikel [[Inge Hartosch]] gekümmert ... | |||
:::::Grüße | |||
:::::--[[Benutzer:Gustav moenus|Gustav moenus]] ([[Benutzer Diskussion:Gustav moenus|Diskussion]]) 12:38, 31. Jan. 2024 (CET) | |||