Seite:Fürther Modell (Leistungszug).pdf/13

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12. Überwachten Deine Eltern oder sonstige Deine Vorbereitung? 13. Wunderten sich die Eltern, wenn sie helfen mußten? 14. Hattest Du Nachhilfeunterricht? 15. Zeigten Deine Eltern Enttäuschung, wenn Du einmal nicht eine gute Note hattest, sodaß sie Dich tadelten? 16. Mußtest Du in den Ferien ungewöhnlich viel für die Schule lernen? 17. War das Durchhalten im LZ für Dich eine Prestigefrage? 18. War das Durchhalten im LZ für Deine Eltern eine Prestigefrage? 19. Hattest Du Zeit, neben Deiner Schulzeit ein Hobby zu betreiben? 20. Hast Du den Eindruck, daß Mitschüler der Parallelklassen im LZ einen Vorzug sehen? 21. Wurdest Du als Angehöriger des LZ von Schülern der Normalklassen gehänselt? 22. Bestand im Leistungszug ein kameradschaftliches Verhältnis? 23. Wo hast Du Deine besten Freunde? (Doppelangaben möglich) 24. Soll der Leistungszug in seiner Benennung als solcher gekennzeichnet sein? 25. Glaubst Du, daß der Besuch des LZ für Dich ein besonderer Gewinn ist? 26. Hältst Du den LZ für eine gute Sache? 27. Würdest Du wieder den LZ besuchen? 28. Würdest Du in der 11. Klasse gerne wieder mit Schülern gemischt werden, die nicht den LZ besuchten? 29. Was hältst Du für die wichtigsten Eigenschaften, die ein Schüler haben muß, um ohne besondere Schwierigkeiten den LZ besuchen zu können? (Mehrfachangaben möglich)

gar nicht gelegentlich häufig regelmäßig ja nein ja nein ja nein

51,9% 39,3% 3,6% 5,4% 5,4% 94,6% 21,4% 78,6% 61,2% 38,8%

ja nein ja nein teilweise ja nein teilweise ja nein ja nein nein gelegentlich ja nein im Leistungszug in Normalklassen außerhalb d. Schule ja nein ja nein ja nein ja nein ja nein

5,4% 94,6% 5,4% 55,3% 39,3% 21,0% 52,0% 27,0% 98,0% 2,0% 53,6% 46,4% 52,% 48,% 76,9% 23,1% 59,0% 17,9% 51,9% 19,7% 80,3% 82,4% 17,6% 95,2% 4,8% 80,3% 19,7% 36,0% 64,0%

Fleiß logisches Denken Konzentrationsfähigkeit gutes Gedächtnis schnelles Arbeitstempo Freude an der Schule

53,5% 69,0% 67,6% 50,0% 25,0% 19,0%

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