Johann Wolfgang Wörlein: Unterschied zwischen den Versionen

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'''Johann Wolfgang Wörlein''' (geb. 1797, gest. [[16. April]] [[1861]] in Poppenreuth) war pädagogischer Schriftsteller und ab [[1839]] Lehrer an der Volksschule in [[Poppenreuth]]. In dieser Funktion über er auch das Amt des ''[[wikipedia:Kantor|Kantors]]'' aus.
'''Johann Wolfgang Wörlein''' (geb. 1797, gest. [[16. April]] [[1861]] in Poppenreuth) war pädagogischer Schriftsteller und ab [[1839]] Lehrer an der Volksschule in [[Poppenreuth]]. In dieser Funktion übte er auch das Amt des ''[[wikipedia:Kantor|Kantors]]'' aus.
 
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Wörlein besaß keine Seminarausbildung, sondern war Autodidakt. Seine erste reguläre Lehrerstelle bekam Wörlein in Weihenzell bei Ansbach. Bereits zu dieser Zeit verfasste er mehrere Bücher zur Pädagogik, die Aufsehen erregten, aber auch Beiträge zur mittelfränkischen Geschichte.
Wörlein besaß keine Seminarausbildung, sondern war Autodidakt. Seine erste reguläre Lehrerstelle bekam Wörlein in Weihenzell bei Ansbach. Bereits zu dieser Zeit verfasste er mehrere Bücher zur Pädagogik, die Aufsehen erregten, aber auch Beiträge zur mittelfränkischen Geschichte. So gab er beispielsweise [[1826]] die erste Enzyklopädie der Pädagogik, eine dreibändige ''Pädagogische Wissenschaftskunde'', heraus. Es folgten die Lehrbücher ''Lehrbuch der deutschen Volksschulpädagogik und Volksschulkunde'' und ''Das System der Pädagogik''. Eine seiner kritischen Schriften zum Zustand der Volksschulen wurde von der Zensur konfisziert.<ref>Geschichte in Weihenzell - Johann Wolfgang Wörlein (1818—1830) - [https://www.weihenzell.de/showpage.php?Geschichte/Dorfschulgeschichte&SiteID=98 Homepage der Gemeinde Weihenzell]</ref>
Eine seiner kritischen Schriften zum Zustand der Volksschulen wurde von der Zensur konfisziert.<ref>Geschichte in Weihenzell - Johann Wolfgang Wörlein (1818—1830) - [https://www.weihenzell.de/showpage.php?Geschichte/Dorfschulgeschichte&SiteID=98 Homepage der Gemeinde Weihenzell]</ref>
[[Datei:J.W. Wörlein, Aufruf an alle Schulgemeinden und Volksschullehrer Deutschlands.png|miniatur|left|Wörlein, Aufruf an alle Schulgemeinden und Volksschullehrer Deutschlands. 1848]]
 
Er wurde nach Happurg und [[1839]] schließlich nach Poppenreuth versetzt. Seine Versetzungen können wohl als eine Art Strafversetzungen angesehen werden, da er sich politisch engagierte und für die Trennung von Bildung und Kirche eintrat.<ref>Jürgen Oelkers: ''Qualitätsprobleme und Entwicklungschancen der Lehrerfortbildung'', Vortrag im Landesinstitut für Schule und Medien Ludwigsfelde am 26. Februar 2015 , S. 1 - [https://www.ife.uzh.ch/dam/jcr:00000000-4a53-efcf-ffff-ffffff853259/Ludwigsfelde.pdf pdf-Datei]</ref>
Er wurde nach Happurg und [[1839]] schließlich nach Poppenreuth versetzt. Seine Versetzungen können wohl als eine Art Strafversetzungen angesehen werden, da er sich politisch engagierte und für die Trennung von Bildung und Kirche eintrat.<ref>Jürgen Oelkers: ''Qualitätsprobleme und Entwicklungschancen der Lehrerfortbildung'', Vortrag im Landesinstitut für Schule und Medien Ludwigsfelde am 26. Februar 2015 , S. 1 - [https://www.ife.uzh.ch/dam/jcr:00000000-4a53-efcf-ffff-ffffff853259/Ludwigsfelde.pdf pdf-Datei]</ref>.
In Poppenreuth verfasste er [[1848]] im Vorfeld der Nationalversammlung in Frankfurt nicht nur die Schrift ''"Aufruf an alle Schulgemeinden und Volksschullehrer Deutschlands zu Petitionen an die Stände des Reichs um Verbesserung der mangelhaften Zustände der deutschen Volksbildung"'', sondern auch die ''"Denkschrift an die National-Versammlung des deutschen Reichs zur Emancipation der deutschen Volksbildung, ihrer Schulen und Lehrer"''. Darin können ''Kampfschriften'' gegen die [[wikipedia:Geistliche Schulaufsicht|geistliche Schulaufsicht]] gesehen werden.<ref>Wörlein wendet sich in den Schriften sonderlich gegen die bayerische Schulpolitik in den ''Ministerial-Erlass'' von [[1841]] und die Ministerial-Entschließung von [[1846]], in denen er Erziehung und Unterricht unter veralteten mönchisch-[[wikipedia:Scholastik|scholastischen]] Bildungselementen sieht. Im Mittelpunkt stünden daher religiös-mechanische Gedächtnisübungen und blinder Glaube an unverstandene Kirchendogmen. Schulen und Lehrer sieht Wörlein in Abhängigkeit und Vormundschaft eines [[wikipedia:Ultramontanismus|ultramontanen]] Kirchen- und Polizeistaates.</ref>
In Poppenreuth verfasste er [[1848]] im Vorfeld der Nationalversammlung in Frankfurt nicht nur die Schrift ''"Aufruf an alle Schulgemeinden und Volksschullehrer Deutschlands zu Petitionen an die Stände des Reichs um Verbesserung der mangelhaften Zustände der deutschen Volksbildung"'', sondern auch die ''"Denkschrift an die National-Versammlung des deutschen Reichs zur Emancipation der deutschen Volksbildung, ihrer Schulen und Lehrer"''. Darin können ''Kampfschriften'' gegen die [[wikipedia:Geistliche Schulaufsicht|geistliche Schulaufsicht]] gesehen werden <ref>Wörlein wendet sich in den Schriften sonderlich gegen die bayerische Schulpolitik in den ''Ministerial-Erlass'' von [[1841]] und die Ministerial-Entschließung von [[1846]], in denen er Erziehung und Unterricht unter veralteten mönchisch-[[wikipedia:Scholastik|scholastischen]] Bildungselementen sieht. Im Mittelpunkt stünden daher religiös-mechanische Gedächtnisübungen und blinder Glaube an unverstandene Kirchendogmen. Schulen und Lehrer sieht Wörlein in Abhängigkeit und Vormundschaft eine [[wikipedia:Ultramontanismus|ultramontanen]] Kirchen- und Polizeistaates.</ref>. Wörlein begleitete engagiert de Prozess um die [[wikipedia:Frankfurter Nationalversammlung|Nationalversammlung]] in Frankfurt. Er gehörte dem ''Komitee der Volksversammlung'' in Poppenreuth an und wurde in einer Vorberatung der Nürnberger Landgemeinden als vertrauenswürdig angesehen Abgeordneter in Frankfurt zu sein.</br>
[[Datei:Wörlein, FTgbl 26.04.1848.jpg|miniatur|right|Wörlein als Kandidat für die Frankfurter Nationalversammlung bestimmt, Ftgbl. 26.4.1848]]
 
Wörlein begleitete engagiert den Prozess um die [[wikipedia:Frankfurter Nationalversammlung|Nationalversammlung]] in Frankfurt. Er gehörte dem ''Komitee der Volksversammlung'' in Poppenreuth an und wurde in einer Vorberatung der Nürnberger Landgemeinden als vertrauenswürdig angesehen, Abgeordneter in Frankfurt zu sein.</br>
In seiner Poppenreuther Amtszeit mag er in dem Pfarrer [[Christian Friedrich Thomasius]] einen verständnisvolleren Gesprächspartner gefunden haben als an seinen Wirkungsorten zuvor. Thomasius war vor der Poppenreuther Zeit in Ehingen am Hesselberg und später auch als Dekan in Uffenheim Distriktsschulen-Inspekteur gewesen und hatte seine eigenen Kinder immer selbst unterrichtet. Als Nachfahre des berühmten Deutschen Frühaufklärers, Juristen und Philosophen
[[Wikipedia:Christian Thomasius|Christian Thomasius]] (1655 - 1728) aus Leipzig bzw. Halle/Saale werden ihm Auffassungen, wie z. B. die Trennung von Staat und Kirche, nicht fremd gewesen sein.


In seiner Poppenreuther Amtszeit mag Wörlein in dem Pfarrer [[Christian Friedrich Thomasius]] einen kenntnisreichen Gesprächspartner gefunden haben. Thomasius war vor der Poppenreuther Zeit in Ehingen am Hesselberg und später auch als Dekan in Uffenheim Distriktsschulen-Inspekteur gewesen und hatte seine eigenen Kinder immer selbst unterrichtet. Als Nachfahre des berühmten Deutschen Frühaufklärers, Juristen und Philosophen
[[Wikipedia:Christian Thomasius|Christian Thomasius]] (1655 - 1728) aus Leipzig bzw. Halle/Saale werden ihm dessen Auffassungen, wie z. B. auch die Trennung von Staat und Kirche, nicht fremd gewesen sein.


Wörlein starb am [[16. April]] [[1861]] in Poppenreuth.
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==Werke==
==Werke==
* ''Aufruf an alle Schulgemeinden und Volksschullehrer Deutschlands zu Petitionen an die Stände des Reichs um Verbesserung der mangelhaften Zustände der deutschen Volksbildung'', [[Schmid´s Buchhandlung|J. Ludw. Schmid's Buchhandlung]], Fürth 1848 - [https://bavarikon.de/object/bav:BSB-MDZ-00000BSB10384149 online-Digitalisat der Bayerischen Staatsbibliothek] bzw. [https://books.google.de/books?id=eERCAAAAcAAJ&pg=PA1&lpg=PA1&dq=johann+wolfgang+w%C3%B6rlein+poppenreuth&source=bl&ots=XrVnS2SPNe&sig=ACfU3U1hrWHIwwOt6ieV2RjtAEPvca7ltA&hl=de&sa=X&ved=2ahUKEwj3u-ykirfwAhXag_0HHW7kCDUQ6AEwBnoECAcQAw#v=onepage&q=johann%20wolfgang%20w%C3%B6rlein%20poppenreuth&f=false - Bibliotheca Regia Monacensis]
* ''Aufruf an alle Schulgemeinden und Volksschullehrer Deutschlands zu Petitionen an die Stände des Reichs um Verbesserung der mangelhaften Zustände der deutschen Volksbildung'', [[Schmid´s Buchhandlung|J. Ludw. Schmid's Buchhandlung]], Fürth 1848 - [https://bavarikon.de/object/bav:BSB-MDZ-00000BSB10384149 online-Digitalisat der Bayerischen Staatsbibliothek] bzw. [https://books.google.de/books?id=eERCAAAAcAAJ&pg=PA1&lpg=PA1&dq=johann+wolfgang+w%C3%B6rlein+poppenreuth&source=bl&ots=XrVnS2SPNe&sig=ACfU3U1hrWHIwwOt6ieV2RjtAEPvca7ltA&hl=de&sa=X&ved=2ahUKEwj3u-ykirfwAhXag_0HHW7kCDUQ6AEwBnoECAcQAw#v=onepage&q=johann%20wolfgang%20w%C3%B6rlein%20poppenreuth&f=false - Bibliotheca Regia Monacensis]
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* ''Enzyklopädisches Handwörterbuch der biblischen Grund-Realien und Haupt-Verbalien zur gründlichen Erklärung der Heil. Schrift nach dem gegenwärtigen Standpunkte der biblischen Exegese für christliche Volkslehrer in Kirchen und Schulen und für gebildete Bibelverehrer und Bibelleser'', bearb. von J. W. Wörlein; Schrag, Nürnberg, 1829 [https://www.kulthura.de/suche/p/1/h/1/v/piwik.php/nc/1.html?tx_jomuseo_pi1009%5BjoDetailView%5D=jportal_jparticle_00219520 - kultura]
* ''Enzyklopädisches Handwörterbuch der biblischen Grund-Realien und Haupt-Verbalien zur gründlichen Erklärung der Heil. Schrift nach dem gegenwärtigen Standpunkte der biblischen Exegese für christliche Volkslehrer in Kirchen und Schulen und für gebildete Bibelverehrer und Bibelleser'', bearb. von J. W. Wörlein; Schrag, Nürnberg, 1829 [https://www.kulthura.de/suche/p/1/h/1/v/piwik.php/nc/1.html?tx_jomuseo_pi1009%5BjoDetailView%5D=jportal_jparticle_00219520 - kultura]
* ''Bibliologisches Lesebuch der deutschen Volks-Pädagogik'', bearbeitet von J. W. Wörlein, 1833 [https://www.kulthura.de/suche/p/1/h/1/v/piwik.php/nc/1.html?tx_jomuseo_pi1009%5BjoDetailView%5D=jportal_jparticle_00418291 - kultura]
* ''Bibliologisches Lesebuch der deutschen Volks-Pädagogik'', bearbeitet von J. W. Wörlein, 1833 [https://www.kulthura.de/suche/p/1/h/1/v/piwik.php/nc/1.html?tx_jomuseo_pi1009%5BjoDetailView%5D=jportal_jparticle_00418291 - kultura]
* ''Das gegenwärtige Verhältnis des Schullehreres als Volksbildner und Kirchendiener aus dem Standpunkte des Staats, der Kirche und der Schule beurtheilt'', Pustet Passau, 1826; 128 Seiten.


==Einzelnachweise==
==Einzelnachweise==
<references />
<references />
==Weblinks==
* Schönfeld, Heidi: ''Ein dunkler Trieb führte mich frühe zu den Büchern... - Johann Wolfgang Wörlein - ein Volksschullehrerschicksal am Beginn des 19. Jahrhunderts'' in: "Denk-Würdige Stationen der Religionspädagogik. Festschrift für Rainer Lachmann"; Jena: Verl. IKS (2005) S. 181-198 [https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/vollanzeige.html?FId=815462 Fachportal-Paedagogik]


==Bilder==
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Aktuelle Version vom 23. Januar 2024, 03:52 Uhr

Vorname
Johann Wolfgang
Nachname
Wörlein
Geschlecht
männlich
Abw. Namen
Woerlein
Geburtsdatum
1797
Todesdatum
16. April 1861
Todesort
Poppenreuth
Beruf
Lehrer

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Johann Wolfgang Wörlein (geb. 1797, gest. 16. April 1861 in Poppenreuth) war pädagogischer Schriftsteller und ab 1839 Lehrer an der Volksschule in Poppenreuth. In dieser Funktion übte er auch das Amt des Kantors aus.

Wörlein besaß keine Seminarausbildung, sondern war Autodidakt. Seine erste reguläre Lehrerstelle bekam Wörlein in Weihenzell bei Ansbach. Bereits zu dieser Zeit verfasste er mehrere Bücher zur Pädagogik, die Aufsehen erregten, aber auch Beiträge zur mittelfränkischen Geschichte. So gab er beispielsweise 1826 die erste Enzyklopädie der Pädagogik, eine dreibändige Pädagogische Wissenschaftskunde, heraus. Es folgten die Lehrbücher Lehrbuch der deutschen Volksschulpädagogik und Volksschulkunde und Das System der Pädagogik. Eine seiner kritischen Schriften zum Zustand der Volksschulen wurde von der Zensur konfisziert.[1]

Wörlein, Aufruf an alle Schulgemeinden und Volksschullehrer Deutschlands. 1848

Er wurde nach Happurg und 1839 schließlich nach Poppenreuth versetzt. Seine Versetzungen können wohl als eine Art Strafversetzungen angesehen werden, da er sich politisch engagierte und für die Trennung von Bildung und Kirche eintrat.[2] In Poppenreuth verfasste er 1848 im Vorfeld der Nationalversammlung in Frankfurt nicht nur die Schrift "Aufruf an alle Schulgemeinden und Volksschullehrer Deutschlands zu Petitionen an die Stände des Reichs um Verbesserung der mangelhaften Zustände der deutschen Volksbildung", sondern auch die "Denkschrift an die National-Versammlung des deutschen Reichs zur Emancipation der deutschen Volksbildung, ihrer Schulen und Lehrer". Darin können Kampfschriften gegen die geistliche Schulaufsicht gesehen werden.[3]

Wörlein als Kandidat für die Frankfurter Nationalversammlung bestimmt, Ftgbl. 26.4.1848

Wörlein begleitete engagiert den Prozess um die Nationalversammlung in Frankfurt. Er gehörte dem Komitee der Volksversammlung in Poppenreuth an und wurde in einer Vorberatung der Nürnberger Landgemeinden als vertrauenswürdig angesehen, Abgeordneter in Frankfurt zu sein.

In seiner Poppenreuther Amtszeit mag Wörlein in dem Pfarrer Christian Friedrich Thomasius einen kenntnisreichen Gesprächspartner gefunden haben. Thomasius war vor der Poppenreuther Zeit in Ehingen am Hesselberg und später auch als Dekan in Uffenheim Distriktsschulen-Inspekteur gewesen und hatte seine eigenen Kinder immer selbst unterrichtet. Als Nachfahre des berühmten Deutschen Frühaufklärers, Juristen und Philosophen Christian Thomasius (1655 - 1728) aus Leipzig bzw. Halle/Saale werden ihm dessen Auffassungen, wie z. B. auch die Trennung von Staat und Kirche, nicht fremd gewesen sein.

Wörlein starb am 16. April 1861 in Poppenreuth.

Werke

  • Aufruf an alle Schulgemeinden und Volksschullehrer Deutschlands zu Petitionen an die Stände des Reichs um Verbesserung der mangelhaften Zustände der deutschen Volksbildung, J. Ludw. Schmid's Buchhandlung, Fürth 1848 - online-Digitalisat der Bayerischen Staatsbibliothek bzw. - Bibliotheca Regia Monacensis
  • Denkschrift an die National-Versammlung des deutschen Reichs zur Emancipation der deutschen Volksbildung, ihrer Schulen und Lehrer, Sebald´sche Officin, Nürnberg 1848 - Bibliotheca Regia Monacensis
  • Die Nazional-Geschichte de Bayern für Schule und Haus, 3. Auflage, Riegel und Wießner, 1840 - online bavarikon
  • Die Houbirg oder Geschichte der Nürnberger Schweiz : Hersbruck, Altdorf und Lauf mit ihren Umgebungen in welthistorischem Zusammenhang ; Mit einer Abbildung des Riesenwalles der kelto-germanischen Götterburg auf der Houbirg, Sebald´sche Offizin, Nürnberg 1838 - online bavarikon
  • Ursprung und Zweck der sogenannten Ringwaelle in der Germania magna, in: "Jahresbericht des Historischen Vereins für Mittelfranken", 1843 - 1844, Seite 18 - 31 - online bavarikon
  • Pädagogische Wissenschaftskunde : ein enzyklopädisch-historisch, literarisch-kritisches Lehrbuch des pädagogischen Studiums, Palm und Enke, Erlangen, 1826 - deutsche-digitale Bibliothek
  • Enzyklopädisches Handwörterbuch der biblischen Grund-Realien und Haupt-Verbalien zur gründlichen Erklärung der Heil. Schrift nach dem gegenwärtigen Standpunkte der biblischen Exegese für christliche Volkslehrer in Kirchen und Schulen und für gebildete Bibelverehrer und Bibelleser, bearb. von J. W. Wörlein; Schrag, Nürnberg, 1829 - kultura
  • Bibliologisches Lesebuch der deutschen Volks-Pädagogik, bearbeitet von J. W. Wörlein, 1833 - kultura
  • Das gegenwärtige Verhältnis des Schullehreres als Volksbildner und Kirchendiener aus dem Standpunkte des Staats, der Kirche und der Schule beurtheilt, Pustet Passau, 1826; 128 Seiten.

Einzelnachweise

  1. ↑ Geschichte in Weihenzell - Johann Wolfgang Wörlein (1818—1830) - Homepage der Gemeinde Weihenzell
  2. ↑ Jürgen Oelkers: Qualitätsprobleme und Entwicklungschancen der Lehrerfortbildung, Vortrag im Landesinstitut für Schule und Medien Ludwigsfelde am 26. Februar 2015 , S. 1 - pdf-Datei
  3. ↑ Wörlein wendet sich in den Schriften sonderlich gegen die bayerische Schulpolitik in den Ministerial-Erlass von 1841 und die Ministerial-Entschließung von 1846, in denen er Erziehung und Unterricht unter veralteten mönchisch-scholastischen Bildungselementen sieht. Im Mittelpunkt stünden daher religiös-mechanische Gedächtnisübungen und blinder Glaube an unverstandene Kirchendogmen. Schulen und Lehrer sieht Wörlein in Abhängigkeit und Vormundschaft eines ultramontanen Kirchen- und Polizeistaates.

Weblinks

  • Schönfeld, Heidi: Ein dunkler Trieb führte mich frühe zu den Büchern... - Johann Wolfgang Wörlein - ein Volksschullehrerschicksal am Beginn des 19. Jahrhunderts in: "Denk-Würdige Stationen der Religionspädagogik. Festschrift für Rainer Lachmann"; Jena: Verl. IKS (2005) S. 181-198 Fachportal-Paedagogik

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